主题党课：提高认识 加强重视 推动主题教育走深走实

同志们：

根据党的二十大部署，近日中共中央政治局召开会议，研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作。习近平总书记在中央政治局第四次集体学习时强调：“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代中国特色社会主义思想历经了10年的发展历程，伴随着这一历程，我们也推动全党学习了10年，取得了明显成效。但是，理论武装的任务仍然艰巨。这次主题教育确定以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主题，就是要推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想引向深入。”习近平总书记的重要指示，为在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育指明了方向，提供了根本遵循。

一、在思想认识上求深入

无论做什么事情，思想认识上的到位和统一是前提和基础，认识越深刻，行动就越自觉，理论学习也如此。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神，动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。我们一定要站在政治的高度、时代的高度、历史的高度深刻认识其重大意义，不折不扣把中央的决策部署落到实处，推动学习教育活动走深走实。

从党和国家事业的高度深刻认识学习教育活动的重大意义。习近平总书记指出：“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。”习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党和人民奋进新征程的行动指南。从推进中国式现代化的需要来看，只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力，才能准确把握中国式现代化的根本性质、牢牢锚定中国式现代化的奋斗目标、充分激发推进中国式现代化的强劲动力、广泛凝聚推进中国式现代化的磅礴力量，在中国式现代化的道路上实现中华民族伟大复兴。从战胜新征程上的风险挑战来看，只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，才能不断提高全党运用科学理论应对风险挑战的能力，才能以“咬定青山不放松”的顽强韧劲，发扬“越是艰险越向前”的斗争精神，迎难而上，沉着应对，赢得战略主动。从推进新时代党的建设新的伟大工程要求来看，只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，才能使全党同志特别是领导干部牢记“三个务必”，经受“四大考验”、克服“四个危险”，永葆党的先进性和纯洁性，团结带领广大人民群众共克时艰，不断开创强国建设、民族复兴的新局面。

从个人成长进步的角度深刻认识学习教育活动的重大意义。习近平总书记指出：“对领导干部来说，马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。”党的十八大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅使党和国家的事业取得历史性成就、发生历史性变革，而且给广大党员干部以深厚的精神滋养，教给我们正确认识客观世界和主观世界的科学方法和行动指南，让我们受益终身。在民族复兴的新征程上，我们面临形势环境的考验是严峻的、长期的，肩负的使命任务是繁重的、艰巨的，只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，才能在各种挑战和考验面前，明确前进方向、保持战略定力，做到“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”；才能在使命任务面前，勇于担当作为，不断开拓进取，把党和国家的各项事业不断推向前进。

二、要在创新方法上求深入

我们党在学习教育上曾创造了许多成功经验。比如，在学习安排上多次分批发布学习计划，在学习模式上开展分类编组、分级指导的差异化学习，在学习激励上明确提出“勤学者奖、怠惰者罚”，在学习方法上提出“工作忙就要‘挤’，看不懂就要‘钻’”等，有效地提高了广大党员干部的思想理论水平。进入新时代，对学习党的创新理论提出了更高的要求，学习必须注重守正创新，在坚持实践证明了的行之有效的经验方法基础上，积极推进学习教育方式方法的创新，让理论学习的形式更加贴近学习的内容，做到相互促进、相得益彰。

要在深读原著上下功夫。“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新。”原著原文最能体现理论的实质和核心要义。读原文、悟原理，必须是全面的、系统的，不是零碎的、孤立的。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要以《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等为读本，并同学习习近平总书记最新讲话精神紧密结合，同学习领会党的二十大精神紧密结合，逐句逐段研读、反复咀嚼消化，不满足于记住个别词句，重在掌握精髓要义，达到融会贯通之效。只要我们保持一股学习的“静气”沉下心来认真钻研原著，坚持不懈、久久为功，我们的理论水平必将有一个大的提高。

要在多思深思上下功夫。“学而不思则罔。”在熟读精读原著的同时，必须学会思考、善于思考。思考的过程就是消化的过程，就是由此及彼、由浅入深的加工过程，也是融会贯通、得其要领的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想是极富独创性的完整的科学体系，具有深厚的哲学、历史和文化底蕴，内容博大精深，道理深入浅出。唯有联系实际多思深思，以所读指导所思，以所思加深所读，不仅知其然更知其所以然，才能把握其精髓要义，让科学理论真正入脑入心。

要在实现“生动的学习”上下功夫。习近平总书记指出：“新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的，不能仅停留在记住一些概念和提法。”我们党的理论创新的成果是生动的，在指导实践中充满着生机和活力；我们党的理论创新的过程是生动的，开创了我们党理论创新的新格局，所以我们在学习上也应该是生动的、多样的、与时俱进的。一方面，要学准学全新时代10年理论创新、理论创造的“有字之书”，真正掌握其精髓要义，把握贯穿其中的立场观点方法，领会蕴含其中的道理学理哲理，做到学思用贯通、知信行统一。另一方面，要精读透读新时代10年实践创新、生动实践的“无字之书”，要善于站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，坚持历史与现实、理论与实践、国际和国内相结合，紧密结合党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变化，紧密结合身边的人和事，深刻理解党的创新理论的思想魅力和实践伟力，不断提升运用党的创新理论武装头脑的自觉性和坚定性。

三、要在成果转化上求深入

习近平总书记指出：“学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。”学习领会这一重要指示，要求党员干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行；要把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，以学习促事业发展，在指导实践、推动工作上取得实实在在的成效。

在联系思想实际方面，要把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性的自觉行动。学习党的创新理论，最深层最内在的是用以滋养初心、锤炼党性。党员干部要坚持把这一学习与坚定理想、提振信心、锤炼党性、砥砺品格统一起来，在理论学习中汲取精神滋养，检视思想言行、校正价值坐标，认真解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，把学习成果转化为对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执著追求，转化为听党话、跟党走的实际行动，始终坚定共产党人的精神高地，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”落实到工作之中，体现到一言一行上。

在联系工作实际方面，要把学习成果转化为指导实际、推动工作的实际成效。理论的威力，只有在付诸实践中才能发挥出来；学习的成果，只有靠实际成效才能得到检验。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大动力，就要坚持学以致用、身体力行，在学习中把自己摆进去，把职责摆进去、把工作摆进去，知重负重、担当作为，勇于斗争、善于斗争，撸起袖子加油干，聚精会神谋发展，把党的二十大精神落实到每一个岗位、每一项工作之中，为强国建设、民族复兴添砖加瓦、建功立业，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。