2013年主题教育读书班结业仪式讲话

按照《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育方案》的要求，严格落实读书班的工作部署，统一行动、同步开展、同步推进，自月日至月日举办为期天的读书班，我们紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真学习研读党的二十大报告、党章和《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等书目，系统重温了习近平总书记重要指示批示精神。大家逐字逐句从原文学起，逐篇逐章认真研读领悟，积极开展讨论，进一步加深对“两个确立”决定性意义的认识，进一步增强做到“两个维护”的自觉性和坚定性，在理论学习上取得了新的进步。

总体上看，这次读书班主题突出、内容丰富、研讨深入、安排紧凑、学风扎实、氛围浓厚，取得了较好的成效。

一是学习较为系统。领导班子带头领学，一字一句从原文学起，逐篇逐章认真研读领悟，进一步坚定了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉，达到了预期目的，收到了良好效果。

二是研讨较为深入。读书班期间，进行了三次交流研讨，大家在交流中，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，既谈学习的体会和感悟，又结合学习和工作实际，从解决思想根源问题出发，检视了存在的差距和不足，学习和思考都有一定的深度，达到了相互学习、相互辅导、相互交流、共同提高的目的。

三是氛围较为浓厚。对参加这次读书班，大家都很重视、也很珍惜，在工作非常繁忙的情况下，都能自觉按照读书班的计划安排，以良好的精神状态，积极克服工作任务重，排除干扰、静下心来，认真读书，发扬理论联系实际的扎实学风，深入思考、相互探讨，形成了较好的学习氛围。

通过天的读书、学习和交流，大家普遍感到，举办这次主题教育读书班，意义重大、很有收获。

学习只有“进行时”，没有“完成时”。读书班的结业，不是读书学习的结束，而是在新起点上的再出发。读书班学员要发挥好模范带头和示范引领作用，持续做好读书学习的深化、内化、转化工作，推动主题教育取得扎实成效。

下面，我就开展好下一阶段的主题教育提三点要求：

一、加强理论学习，提升政治素养。

习近平总书记强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”本次主题教育根本任务是“坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”。学习是基础，没有持之以恒的理论学习，就谈不上“学思用贯通、知信行统一”。要把主题教育书籍放在枕边、放在案头、放在公文包里，勤读勤记，结合工作多思深悟。要坚持干什么学什么，缺什么补什么，带着系统问题去学，不断提升谋划能力。带着前瞻性问题去学，不断提升思考能力。带着实效性问题去学，不断提升工作能力。

二、坚持问题导向，深入调查研究。

习近平总书记指出，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。一是抓紧推动小切口问题破解和我为群众办实事任务落地。二是要抓好调查研究。领导班子成员要结合分管工作，聚焦人民群众最关心、最直接、最现实、反映最强烈的突出问题，采取“四不两直”方式，深入基层、沉到一线开展问题核查的蹲点式调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。三是要聚焦高质量发展，强力推进重大任务落实。

三、加强督查督导，强化作风建设，踔厉奋发，勇毅前行。

面对新时代党的建设和组织工作的繁重任务，力不从心、本领恐慌的问题或多或少地存在于我们的领导干部中；工作作风不实，责任心不强，缺乏担当意识，上面九级风浪、火烧眉毛，下面纹丝不动、我行我素的现象偶有发生，形式主义、官僚主义仍一定程度存在；工作纪律散漫，工作动力不足，要求不高，仅满足于机械地落实一般性的常规工作，运用新办法推动解决问题，思路不够开阔，成效不够明显等。要加强检查督导，以考核求实效，以监督促规范，以问责保落实，以制度建设的刚性约束干部职工。要发扬钉钉子精神，保持力度，保持韧劲，善始善终，善作善成，不断取得作风建设的新成效，以高度认真负责的态度推动工作取得新的进步。

我就讲这些。