清朝最后一次科举试题于今日申论之对比|清朝的公务员考试

       今天的公务员的申论考试与古代的科举考试还有有几分相似的情况的，诸君请看，是不是做一些论和一些治国之策呢？不过个人感觉古代的难度大多了，不过与今天的竞争来比还是差不多，哈哈，我一笑而过，要走科举之路的彭哦与参考下吧

第一场 史论五篇：

一、“周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论”； 

二、“贾谊五饵三表之说，班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论”； 

三、“诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论”；

四、“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论”；

五、“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论”。

第二场 考各国政治,艺学策五道: 

一、“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国？造就人才，振兴实业。国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识，盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。讲求政治，法律，理财，外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策”。 

二、“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策”。

三、“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策”。 

四、“周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能善用此三者，实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗。试陈教农之策”。 

五、“美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策”。

第三场 《四书》《五经》义：

首题为:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善义”。

次题为:“中立而不倚强哉矫义”。 

三题为:“致天下之民，聚天下自货，交易而退，各得其所义”。 

上面是会试题，下面四道策题是考状元的: 

一、“世局日变，任事需才，学堂，警察，交涉，工艺诸政，皆非不学之人所能董理。将欲任以繁剧，必先扩其见闻，陶成之责，是在长官。顾各省设馆课吏，多属具文，上以诚求，下以伪应。宜筹良法，以振策之”。

二、“汉唐以来兵制，以今日情势证之欤”。

三、古之理财，与各国之预算决算有异同否”。 

四、“士习之邪正，视乎教育之得失。古者司徒修明礼教，以选士，俊士，造士为任官之法。汉重明经，复设孝廉贤良诸科，其时贾董之徒最称渊茂。东汉之士以节义相高，论者或病其清议标榜，果定评欤。唐初文学最盛，中叶以后，干进者至有求知己与温卷之名，隆替盛衰之故，试探其原。……今欲使四海之内，邪慝不兴，正学日著，其道何之从？”