“我为群众办实事”实践活动开展情况报告

XX学习教育开展以来，XXX领导高度重视，以“我为群众办实事”作为重要实践载体，压紧压实领导责任，建立健全工作推进机制，形成调研摸底、建账定责、精准解决、成效反馈的工作闭环，任务项目化、项目清单化、清单具体化解决“急难愁盼”问题，截至目前已梳理形成项目清单X项，涉及领域涵盖人才服务、乡村振兴、政策指导等方面。现将实践活动开展情况汇报如下：

一是强化领导干部带头示范。单位第一负责人XXX及时成立xx学习教育领导小组并担任组长，统筹开展实践活动，多次主持召开会议牵头研究活动落实情况，各班子成员分别挂钩分管科室，抓好活动的一线组织协调，形成上下联动的工作格局。

二是聚焦解决“急难愁盼”问题。XXX领导主动作为、深度谋划，切实解决园区人才及周边群众普遍关心关注的“急难愁盼”问题，让xx学习教育更“接地气”，更务实受惠。例如，积极助推XXX乡村振兴工作，协调拨付XX万元用于镇公路建设及农村饮水工程管网改造；针对XXX企业员工职称评定难题，牵头协调当地人社部门开展继续教育学时补齐工作；协调XXX公交专线，丰富企业员工生活；组织开展妇女“两病”筛查、防范电信网络诈骗宣传讲座等活动。

三是有力提升党员干部觉悟。XXX将学习党的理论、业务知识作为第一议题，增强广大党员干部为民办实事的本领能力。领导班子先行学、带头学，撰写读书笔记、学习心得，开展交流研讨，XXX作“XXX”专题党课，党支部书记开展“XXX”现场党课教育，以上率下，引导广大党员干部更加深入领会xx学习教育及为民办实事的重大意义与深刻内涵。

四是深度谋划创新做法。针对人才隔离地点远等问题，及时协调设立健康服务中心，累计入住XXX人次，已解除隔离XXX人次，有效保证企业复工复产、科技研发顺利开展。针对XXX等企业政策堵点问题，开展点对点帮扶指导，上门进行政策宣传和项目申报指导工作，累计办理审批通过高层次人才XXX人。

五是建立健全长效机制。建立健全为民办实事清单管理长效机制，根据XXXxx学习教育实施方案要求，由XXX牵头各科室建立项目清单，动态跟进清单台账内容、工作举措、完成情况等，环环相扣解决好群众诉求，推动为民服务长效化、常态化、制度化。此外，各科室结合各自特点建立工作机制，XXX制定园区干部驻企服务制度，将园区分为X大片区，发动XX名干部职工驻企，收集办理企业及员工意见建议；XXX积极开展“再学习、再调研、再落实”活动，调研园区周边X个村，了解村民所需，解决民生困难，推动乡村振兴工作；XXX不定期入企了解企业存在困难，例如针对园区企业反映青年人才交流交友缺少平台的问题，举办XXX人才单身派对活动，有效拓展人才朋友圈，为人才提供全方位、人性化、温情化服务。